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“国培计划”十年培训青海省教育工作者18万人次 切实提高教师队伍整体素质

来源:西海都市报 作者: 冲 发布时间:2020-09-10 09:56:13

       原标题:“国培计划”十年培训我省教育工作者18万人次

  今年是我省实施“中小学幼儿园教师国家级培训计划”(简称“国培计划”)的第十年。“国培计划”在全省各地生根发芽,切实提高了教师队伍整体素质,为深化落实新时代教师队伍建设改革任务提供坚实基础。

  “国培计划”于2010年起在中西部省份全面落地实施。10年来,中央财政累计向我省下达“国培计划”培训经费3.26亿元,除了起步三年资金在2000万元以下,2013年至今每一年度我省“国培计划”培训经费皆在3000万元以上,其中有5年的经费在4000万元以上。在“国培计划”专项经费的大力支持下,全省各区县中小学幼儿园教师,尤其是农牧区、贫困地区教师教育教学综合素质得到大幅的提升。

  正如黄南藏族自治州特殊教育学校教师马丽丽所言,“国培计划”就像一朵盛开的花朵,宛若傲雪红梅,分外娇艳。从教至今,马老师先后参加3次特殊教育培训,在西安、南京、北京的每次交流研修中收获颇丰。“培训后,我深感特教人的责任,让特殊孩子过上有尊严的生活,让他们的心灵充满阳光是我们今后奋斗和努力的方向。”马老师说。

  “国培计划”的实施在数量和规模上开创了前所未有的教师培训新局面,十年来支持我省培训中小学幼儿园教师、校园长超过18万人次,对全省中小学幼儿园教师完成了超过两轮的全覆盖培训。

  随着信息时代的快速发展,教师教育教学的需求不断在变化,教师培训方式方法也产生了许多创新。“国培计划”起始阶段主要培训方式是置换脱产研修、短期集中培训和远程培训;在国培十年中期又增加了送教下乡培训、教师工作坊研修、访名校培训、跟岗研修、校园长“三段式”(集中培训+影子培训+返岗实践)培训等方式,全面丰富了教师培训方式方法,为切实提升教师教育教学能力提供多样的、扎实的基础。

  近些年,省教育厅结合教师培训实施经验、针对主要存在的问题,举一反三、全面分析,在已有培训方式基础上,细化培训课程执行方式,逐步创新了跨年度、分阶段、递进式培训,专家讲座、示范观摩、案例分析、实践操作、实地考察、情景体验、成果展示、交流研讨、岗位实践、训后指导等多种方式,结合信息技术2.0背景下应运而生的同步、异步、混合式在线培训方式,做到了线下与线上相混合,理论与实践相结合,参训学习与返岗实践、训后指导相契合的针对性、实效性、可操作性更强的新时代教师培训模式。

    责任编辑:冲
    

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